Utjecaj medija na živote djece i odraslih nameće potrebu zanjihovim boljim razumijevanjem.

Što nam mediji donose u život? Kako poučiti djecu da ihsigurno koriste i razviju kritičko mišljenje? Koja je razlikaizmeđu medijski posredovane stvarnosti i onoga što mi mislimo da seuistinu događa? Zašto mediji nekim temama posvećuju više prostora ivremena, a nekima manje? Kako tumačimo oglase? Koja je razlikaizmeđu realityja i igranog programa te kako nastaju medijskisadržaji? Ovo su samo neka pitanja na koja će portal medijskapismenost.hr zajedno s čitateljima tražiti odgovore i razmišljanja, uz pomoć stručnjaka, roditelja i učitelja.

Recentnaistraživanja pokazuju da djeca u Hrvatskoj gledaju televiziju do 10sati tjedno bez prisustva odrasle osobe te da djeca i mladi uprosjeku provode 5 sati dnevno na Internetu. Istovremeno, samo 22%mladih u dobi između 15 i 18 godina smatra da medijska pismenostuključuje kritičko promišljanje medijski posredovanihinformacija.

Ti podaci govore da je nužno potaknuti edukaciju i razgovore o medijima te sigurnom korištenju tehnologija bez kojih ne možemo napredovati u 21. stoljeću.

Medijska pismenost najbolji je način zaštite djece i mladih od potencijalno štetnih medijskih sadržaja. Cilj je portala medijskapismenost.hr , koji jenastao nakon zajedničke kampanje Agencijeza elektroničke medije i UNICEF-a u suradnji s partnerima "Birajmo što gledamo", potaknuti razgovore o medijima te sigurnom korištenju tehnologija kod djece i roditelja.

RTL-ov voditelj Tomislav Jelinčić jedan je odbrojnih gostujućih kolumnista portalakoji će pisati o svom viđenju medijske edukacije djece, o pravilima koja postoje u njegovoj obitelji, a tiču se gledanja televizije ili 'surfanja' Internetom,tes kojim se problemima ili izazovima vezanim za medije susreće kod kuće i na poslu.